乡土史资源在初中历史教学中的运用探析  

作　　者：谭廷芳 

机构地区：[1]长沙市望城区思源学校

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第1期49-51,共3页

基　　金：长沙市教育科学“十三五”规划课题“指向家国情怀培养的望城乡土史资源开发和应用研究”(课题编号:CJK2020143)研究成果。

摘　　要：国情怀是《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出的历史课程要培养的学生核心素养之一,它凸显了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,强调了历史这门课程对学生情感教育的重要性。长沙市望城区历史底蕴深厚,乡土资源丰富,发掘乡土史资源不仅能引领学生感受家乡文化之美,还有利于培育学生的“家国情怀”核心素养。乡土史也称地方史。

关 键 词：核心素养 乡土资源 初中历史教学 引领学生 家国情怀 乡土史 地方史 运用探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]