渗透德育,让小学英语教学回归育人本位  

作　　者：石潇潇[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市安定小学

出　　处：《教育界》2023年第33期128-130,共3页

摘　　要：在小学英语教学中渗透德育,是落实立德树人根本任务的必然选择。教师要深挖小学英语教材,精选优质资源,设计精彩纷呈的教学活动,为学生提供交流与思考的契机,引发学生思想价值的判断,促进学生道德素养的提升,让英语教学真正由育分转向育人。文章就如何在小学英语课堂中融入德育进行积极的探索,旨在提升英语教学的育人效果,助力学生实现可持续发展。

关 键 词：小学英语 德育 育人本位 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]