态势语言在小学语文教学中的运用研究  

作　　者：吴丹丹 

机构地区：[1]福州市郭宅中心小学,福建福州350007

出　　处：《课程教育研究》2023年第11期103-105,共3页Course education research

摘　　要：在学科教学中,语文教学不仅是一门科学,更是一门艺术。教师在课堂教学中,虽然以有声语言的传递为主导,但态势语言的表达也有着非常重要的作用。尤其是在线小学语文课堂教学中,态势语言的合理恰当的运用,能够让学生的情感体验在直观生动的情境中变得更加强烈,从而接受到美的熏陶与教育。因此,语文教师必须要重视态势语言的合理运用,不断完善自己的教学艺术。基于此,文章就态势语言在小学语文教学中的运用进行了分析与探讨。

关 键 词：态势语言 小学语文 课堂教学 运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]