语文核心素养视域下的初中古诗词教学分析  

作　　者：丁宁 

机构地区：[1]上海市七宝中学附属鑫都实验中学,上海201400

出　　处：《课程教育研究》2023年第11期187-189,共3页Course education research

摘　　要：在初中语文教学中,古诗词教学是一项非常重要的教学内容,对于提升学生的综合素质、文化素养和审美水平起到了无可取代的作用。本文在讨论古诗词教学重要性的基础上,对目前古诗词教学存在的问题进行了剖析,提出了初中古诗词教学的优化策略,如反复阅读,品读古诗词韵味;诗词作画,描摹古诗词意境;品味意象,体会古诗词内涵;结合背景,感受古诗词主旨等,以此促使学生更好地认识中国历史与文化,提升自己的文学修养,从而进一步提升古诗词教学的效率。

关 键 词：初中语文 核心素养 古诗词 教学分析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]