小学语文教学培养学生成语运用能力的策略  

作　　者：赖焱森 

机构地区：[1]福建省龙岩市长汀县大同中心学校

出　　处：《试题与研究》2023年第35期188-190,共3页

摘　　要：新课程改革背景下,小学语文教学承担着培养学生综合素养的重任,教师应结合成语故事的内涵,在教学中融入成语知识,增强学生的成语学习体验,理解成语所表达的内涵和使用效果,唤醒内在的语文学习兴趣,最终实现小学语文的高效学习。在本论文中,首先针对小学语文课堂教学中学生成语运用现状进行了简要的分析,并随之提出了针对性的改进策略,以期更好地培养学生的成语运用能力。

关 键 词：新课程 小学语文 成语运用 开展路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]