成语运用

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小学语文教学中学生成语运用能力的培养
《亚太教育》2024年第24期172-174,共3页刘晓琳 
在小学语文教学中培养学生的成语运用能力,既是对中华优秀传统文化的传承,也是对学生个体发展的促进。教师需高度重视成语方面的教学,通过丰富多样的教学手段和策略,激发学生成语运用的兴趣,提高其成语运用能力。基于此,以提升小学生成...
关键词：小学语文 成语运用能力 教学策略 
《故宫里的中国》语用商榷
《读写月报》2024年第32期24-24,共1页何伟 
人民文学出版社的“祝勇故宫系列”已出版十本,影响较为深远。其中《故宫里的中国》是“祝勇故宫系列”的自选集,可称为故宫系列精华本,目前已出版3次,发行量达到14000本。但《故宫里的中国》有一些成语运用存有瑕疵,有待商榷。兹举出三...
关键词：自选集 故宫 祝勇 成语运用 人民文学出版社 商榷 发行量 出版 
浅析信息化背景下小学语文培养学生成语运用素养与对策
《甘肃教育研究》2024年第19期140-142,共3页杨军 
在信息化背景下,在小学语文教学中培养学生的成语运用素养具有重要意义,不仅可以提高学生的语言表达能力和文化素养,还可以促进学生对汉语语言知识的理解和掌握,提高学生的思维能力。本文分析了小学语文教学在信息化背景下培养学生成语...
关键词：信息化 小学语文 成语运用 
让学生在成语学习与运用中成长
《语文教学通讯》2023年第47期58-60,共3页戴燕萍 
在语言运用中学习语言,是语言学习的基本路径。学习成语,既可以让我们领略语言文字丰富的精神内涵,又可以拓展知识视野。鼓励学生在习作、谈话等语言实践中运用成语,就让成语学习变得有趣、有味、有用、有色彩,也能让学生在优秀的中华...
关键词：小学语文 成语积累 成语运用 
小学语文教学培养学生成语运用能力的策略被引量：2
《试题与研究》2023年第35期188-190,共3页赖焱森 
新课程改革背景下,小学语文教学承担着培养学生综合素养的重任,教师应结合成语故事的内涵,在教学中融入成语知识,增强学生的成语学习体验,理解成语所表达的内涵和使用效果,唤醒内在的语文学习兴趣,最终实现小学语文的高效学习。在本论文...
关键词：新课程 小学语文 成语运用 开展路径 
报纸新闻标题制作中成语运用的量化与质性研究
《中州大学学报》2023年第4期86-90,共5页孙彦川 
研究成语在新闻标题制作中的运用情况和运用方略,可以为新闻工作者在标题制作中更好地运用成语提供参考借鉴。但通过文献调查、统计分析和逻辑分析发现,新闻工作者在报纸标题制作中运用成语的意识有待提高;新闻工作者在报纸标题制作中...
关键词：新闻标题 制作 成语 报纸 
传统文化视角下小学高年段学生成语运用的改进策略
《科学咨询》2023年第10期217-219,共3页陈霞 
语文具有工具性和人文性的特点,语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。在小学阶段的语文教学中,掌握好成语有助于学生继承和弘扬中华优秀传统文化,培养学生的核心素养。通过探析学生的成语积累量、学生的成语...
关键词：传统文化 成语运用 小学高年段 
《熬至滴水成珠》成语误用四则
《读写月报》2023年第10期28-29,共2页何伟 
著名作家池莉的散文集《熬至滴水成珠》(作家出版社2006年5月版)流传甚广,印刷精美。阅读过程中,笔者发现其中有四处成语运用有误。第一处,不以为然。在《写作状态实录之一——〈看麦娘〉写作日记》里,有一处这样写道:他的一曲《忆故人...
关键词：作家出版社 池莉 写作状态 印刷精美 熬至滴水成珠 看麦娘 成语运用 忆故人 
新高考Ⅱ卷
《中学生阅读（高考版）》2022年第12期16-19,共4页杨顺仪(解读) 
试题简评2022年新高考Ⅱ卷语言文字运用题,第(一)题的材料为实用类文本,摘编自《人民日报海外版》2022年3月28日刊载的文章《“天宫课堂”:中国科普新高度》;第(二)题的材料为文学类文本,节选自萧红的《呼兰河传》。试题一改先前高考全...
关键词：文学类文本 语言文字运用 《呼兰河传》 实用类文本 高考 主观题 成语运用 稳中有变 
精准制导,突破成语高地--中考备考之成语专题
《今日中学生》2022年第33期26-30,48,共6页罗琳 
【知识链接】中考对成语的考查一般以选择题的形式出现,旨在考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。如何做到正确理解与运用成语?同学们可以从以下四种方法入手。1.多积累:做好常见、常用成语的积累工作,尤其是课本中出现的成语...
关键词：习惯用法 辨析能力 知识链接 常用成语 理解与运用 成语运用 中考备考 选择题 
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