辨析能力

作品数：582被引量：216H指数：6
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基于思辨能力培养的小学数学说理课堂开展策略
《天津教育》2025年第7期180-182,共3页黄茶英 
思辨能力指的是基于逻辑推导的思考辨析能力,也是现代社会高素质人才必须具备的能力。作为一种指向抽象思维的综合能力,思辨能力的构成主要包括信息分析能力、创造性思维能力、批判性思维能力、自我反思能力和逻辑思维能力,具备良好思...
关键词：辨析能力 小学数学 逻辑推导 思辨能力 批判性思维能力 怀疑精神 沟通能力 创造性思维能力 
分离提纯实验操作之析出晶体的解答策略
《高中数理化》2025年第4期47-49,共3页夏兰君 李永鑫 
近年来,从溶液中获取晶体是高考实验和各级考试的高频考点.试题以真实情境为载体,注重化学实验基本操作的关键能力和物质分离提纯必备知识,考查学生的信息加工和理解辨析能力,培养科学态度和社会责任.1结晶方法的选择结晶方法的选择如表...
关键词：辨析能力 真实情境 高频考点 信息加工 解答策略 必备知识 实验操作 实验基本操作 
建构解题模型 突破电化学合成创新试题
《教学考试》2025年第5期27-30,共4页石雪丰 王志庚 
电化学合成与制备是现代化学领域的重要分支。以电化学合成与制备为情境的创新题型在近年来的高考中时有出现,如2024年高考中湖南、湖北、山东等省份均出现了此类题目。从知识内容看,主要考查学生对有机化学、电化学原理知识的理解与应...
关键词：辨析能力 电化学原理 信息获取能力 电化学合成 合成与制备 创新试题 有机化学 创新题型 
初中历史教学中如何培养学生的史料辨析能力被引量：1
《学周刊》2025年第2期100-102,共3页濮明华 
历史是一门需要严谨辨析和深入思考的学科,在初中历史教学中,培养学生的史料辨析能力至关重要。史料辨析能力不仅有助于学生更好地理解历史事件和人物,还能培养他们的批判性思维和独立思考能力。基于此,本文将从史料的概念、重要性出发...
关键词：初中历史教学 史料辨析 独立思考 
探讨高中英语阅读教学中如何培养学生思辨能力
《中学生英语》2024年第48期87-88,共2页吕坤 
引言 随着社会主义经济高速发展,对高中英语阅读教学提出较高的需求,思辨能力是思考与辨析能力的简称,对于高中学生来讲培养思辨能力尤为重要,需要高中英语教师实际开展阅读教学时,改善传统的教学理念和方式,对于高中英语阅读来讲阅读...
关键词：高中英语阅读 高中英语教师 辨析能力 思考与讨论 思辨能力 主体地位 阅读教学 高中学生 
英语学习活动观下小学英语语音绘本故事阅读教学策略研究
《启迪》2024年第36期4-6,共3页韦宏芸 
桂林市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于英语学习活动观的小学英语主教材与绘本融合教学策略研究”(课题编号:2024C-033)阶段性研究成果。
引言语音教学是培养小学生思维能力、辨析能力以及语言素养的重要途径。通过语音教学,可以培养学生的知识学习能力和创新能力,进而提升学生的英语核心素养,促进学生的全面发展。然而,当前小学英语语音教学面临一些挑战:首先,学生的发音...
关键词：语音规则 辨析能力 学生思维能力 英语核心素养 绘本故事 语言素养 英语语音 语音学习 
高中作文思辨力发展策略
《语文月刊》2024年第11期19-21,共3页王培坤 
“思维的发展与提升”是新课标提出的语文核心素养之一。而发展和提升思维,最核心的当属思辨力的发展与提升。思辨力,即思考、辨析能力,是“基于合理的标准对事物进行分析和判断的能力”。提升思辨力具有现实必要性。世界经济论坛2021...
关键词：辨析能力 高中作文 语文核心素养 思辨力 新课标 思辨能力 复杂问题解决 主动学习 
构建初中历史课堂有效提问模式的实践探究
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第9期78-79,共2页韩燕 
海南省教育科学规划2022年度专项课题“基于核心素养的初中历史课堂提问有效性实践研究”的研究成果。课题编号:QJH202210131。
随着新课改进程的推进,教育学者强调初中历史教师应当通过日常教学活动培养学生的历史学科核心素养,有效提高学生对历史问题的辨析能力。然而,大多数学生受传统教育模式的影响,在课堂学习活动中过度依赖历史教师,不愿意进行自主探究。...
关键词：深层学习 辨析能力 课堂学习活动 实践探究 初中历史教师 初中历史课堂 有效提问模式 传统教育模式 
践行深度学习理念 优化小学数学教学
《数学大世界(下旬)》2024年第9期98-100,共3页刘金太 
新课标强调提高学生的思维能力与核心素养。深度学习作为促进高阶思维能力发展的重要途径,能有效锻炼学生的深度思考与辨析能力。因此,将深度学习理念融入小学数学教学实践中,对于全面提升学生的综合素养具有关键作用。教师应深入把握...
关键词：深度学习 高阶思维能力 核心素养 辨析能力 深度思考 小学数学教学 学习理念 综合素养 
提升学生思辨性阅读与表达能力的策略
《小学语文教学》2024年第20期57-58,共2页许翠梅 
2022年版课标提出的“思辨性阅读与表达”学习任务群,旨在通过思辩性阅读,培养学生的理性思维,提升学生的思考辨析能力,教育学生明辩是非,敢于表达自身观点、方法和态度。在教学中,教师倡导学生进行思辩性阅读,促进学生对学习内容的深...
关键词：思辩性 辨析能力 文本语言 阅读与表达 表达能力 思辨性 敢于表达 理性思维 
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