语音学习

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英语兔说语音:元音(一)
《疯狂英语(初中天地)》2025年第1期4-7,共4页英语兔 
英语兔简介:知名视频创作者,发布了大量优质、通俗易懂的免费英语学习视频,内容广受好评,全网超过1500万粉丝。英语学习时听、说、读、看、写都很重要,而语音学习对记忆单词、提高听力、提高沟通能力等都大有好处,可以说语音学习是英语...
关键词：语音知识 语音学习 沟通能力 英语学习 记忆单词 学习视频 提高听力 
英语学习活动观下小学英语语音绘本故事阅读教学策略研究
《启迪》2024年第36期4-6,共3页韦宏芸 
桂林市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于英语学习活动观的小学英语主教材与绘本融合教学策略研究”(课题编号:2024C-033)阶段性研究成果。
引言语音教学是培养小学生思维能力、辨析能力以及语言素养的重要途径。通过语音教学,可以培养学生的知识学习能力和创新能力,进而提升学生的英语核心素养,促进学生的全面发展。然而,当前小学英语语音教学面临一些挑战:首先,学生的发音...
关键词：语音规则 辨析能力 学生思维能力 英语核心素养 绘本故事 语言素养 英语语音 语音学习 
新课标背景下农村地区小学英语语音教学现状及其提升策略被引量：1
《现代农村科技》2024年第11期147-148,共2页罗美 
基于语言习得理论的观点,语音学习在小学英语学习阶段扮演着重要的角色和功能。通过研究发现,农村地区小学英语语音学习尚未得到足够重视,学生在语音学习中的自主性较低,语音学习在日常英语教学模式中的方法有待改善。基于此,本文从个...
关键词：语音学习 小学英语教学 临界期假设 语言内秉理论 
汉语拼音迁移对英语初学者语音学习的影响及学习策略研究
《海外英语》2024年第14期202-204,共3页赵欢 
本研究以某小学一年级学生的英语学习实践为据,以母语迁移理论为指导框架,探讨了低段英语学习者在语音学习过程中出现的汉语迁移现象及相关的学习策略。研究认为,以汉语为母语的英语初学者,在学习英语的过程中,汉语拼音迁移对其英语语...
关键词：汉语拼音 迁移理论 英语初学者 语音学习 学习策略 
小学英语语音教学方法及其应用研究
《成长》2024年第4期100-102,共3页陈明宇 
在全球化语境中,英语这门通用语言越来越凸显其重要性,所以小学阶段开展有效英语教学就显得尤为重要。其中语音教学是英语学习中的一块基石,对于学生今后语言的掌握有着深远意义。好的英语发音既有利于促进语言的理解,又能增强学生对用...
关键词：英语发音 通用语言 英语交流 语音学习 有效英语教学 语言运用 小学英语语音教学 小学阶段 
“主题引领·整体设计”浸润式语音学习的实践研究
《小学教学设计》2024年第3期26-30,共5页吴亿林 
浸是过程,是量变;润是结果,是质变。浸润式语音课堂既包括学习过程又包括学习结果:学生沉浸在教师创设的学习情境中学习语音,学习过程愉悦而专注;学习效果在课堂中实时检测,教学反馈及时有效。通过沉浸学习,学生逐步调整语音学习策略,...
关键词：核心素养 教学反馈 语音知识 语音学习 学习情境 学习效果 主题引领 浸润式 
大学生英语语音学习现状调查研究——以新疆师范大学为例
《语言与文化研究》2023年第4期77-79,共3页廖湘 
本文使用量化研究方法、文献研究法和问卷法,从学生角度出发,以新疆师范大学的113名非英语专业大学生为研究对象,从英语语音学习动机、英语语音学习观念两个方面入手,借助统计软件SPSS(16.0)研究大学生英语语音学习现状。研究发现:1.对...
关键词：大学生英语语音 学习动机 学习观念 
“身音同步”——小学英语音近词发音问题的成因及对策探究
《英语教师》2023年第21期136-139,共4页夏禹 
为提升教师的英语语音教学水平和学生的英语语音素养,通过问卷调查和访谈,找寻小学英语音近词发音问题的原因。结合实际教学经历和具身认知理论,提出“身音同步”这一思路,并在这一思路的引领下探寻解决小学英语音近词发音问题的对策,...
关键词：具身认知理论 小学英语 音近词 语音学习 
《二语语音学习:理论与实证进展》述评
《外国语言文学》2023年第5期128-132,共5页尹洪山 孟丽 
0引言在第二语言学习中,语音系统的习得是一个充满挑战的过程。二语语音的感知和产出受到诸多复杂因素的影响,早期的对比分析理论和关键期假设试图对语音习得的难度和规律进行预测,随着实证研究的不断深入,研究者发现语音学习的成效并...
关键词：第二语言学习 关键期假设 语音学习 语音系统 年龄因素 语音习得 母语迁移 复杂因素 
英语语音学习中学生自卑心理的产生与调适
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期138-140,共3页黄芳 
文章旨在探讨英语语音学习中学生自卑心理的产生与调适,并提出相应的解决措施。通过分析学生在语音学习中的自卑心理表现和原因,认识到学生消极的自我暗示、潜意识中的自负以及对他人评价的敏感都对自卑心理的形成起到重要作用。然后提...
关键词：英语 语音学习 自卑心理 产生 调适 
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