中考备考

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中考备考课堂教学中创设提问情境的实践探索——以反比例函数的专题课教学为例
《中学数学》2025年第4期122-123,共2页杨杰 
课堂提问不仅是激发学生探究问题的导火索,而且是帮助学生发展学科核心素养的重要方式.对于九年级的中考备考教学,要准确定位教学目标,提高课堂活动的效率.因此,课堂提问的内容要精准、高效,必须从学生对知识的渴望的实际出发,创设问题...
关键词：学科核心素养 反比例函数 实践探索 专题课教学 中考备考 学生探究 创设问题情境 课堂提问 
初中数学中考备考“三轮复习”现状及实施方略
《亚太教育》2025年第4期111-113,共3页王光临 
当前,“三轮复习”法是中高考各学科备考复习的常用模式,初中数学中考备考复习亦然。以北师大版初中数学为例,深入探讨初中数学中考备考“三轮复习”的现状、实施方略和注意事项。通过对“三轮复习”现状进行分析,总结优势与不足,提出...
关键词：初中数学 中考备考 “三轮复习” 实施方略 
关注科技知识迁移 助力中考复习备考
《中学物理教学参考》2024年第35期76-78,共3页周玲 
中考备考中,学生常常对科技知识的理解存在误区,而教师则在知识传授上遭遇困境,导致复习效率低下。针对上述问题深入研究,旨在找出相应的解决方案,帮助广大考生更好地备考复习。
关键词：科技知识迁移 中考备考 认知误区 复习效率 
核心素养导航下的道德与法治中考备考新策略
《中学政史地(初中适用)》2024年第12期24-28,共5页刘金英 
中考是学生学业生涯中的重要关卡,其对道德与法治这门学科的考查也在与时俱进地不断创新。面对即将来临的中考,我们怎样才能将核心素养的培养巧妙地融入复习备考的全过程呢?下面笔者以2024年各省市的典型中考试题为例,谈谈复习备考策略。
关键词：道德与法治 核心素养 复习备考 学业生涯 中考备考 中考试题 新策略 与时俱进 
浅谈初中道德与法治中考备考策略
《中学政史地(初中适用)》2024年第12期76-78,共3页王叶 
道德与法治是中考的必考科目之一,其成绩直接计入中考总分,对学生能否进入理想的高中起着关键作用。因此,在复习过程中,学生需要掌握正确的备考方法,做到有的放矢,以达到事半功倍的效果。一、重视时政热点,开展专题复习道德与法治学科...
关键词：道德与法治 时政热点 批判性思维能力 理想的高 备考方法 专题复习 中考备考 解决实际问题的能力 
一道几何压轴题的溯源与拓展
《中学数学》2024年第24期86-87,90,共3页宋承洋 吴桐 
2023年武汉市九年级四月调考第23题源于教材习题的改编与拓展,突出基本方法和思维能力的考查,解法发散,呈现数学图形变换中的变与不变,展现数学类比思想的魅力.中考备考只有深入分析真题,挖掘试题数学本质,才能把握命题的方向.1试题呈...
关键词：图形变换 压轴题 教材习题 数学本质 思维能力 变与不变 中考备考 真题 
核心素养视域下道德与法治学科中考备考的基本策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0009-0012,共4页王志宁 
在河北省中考中,道德与法治学科是一门开卷考试的学科,允许带入教科书,这在一定程度上减轻了学生的背诵压力,有利于减负的同时,提高学生的综合能力和素养,但同时对于学生的能力要求也进一步提高,尤其是伴随2022版义务教育道德与法治课...
关键词：核心素养 中考备考 基本策略 
指向初中数学关键能力的中考特征分析与启示
《教学与管理》2024年第25期66-71,共6页佘诗恬 吴仁芳 夏世娇 
湖南省自然科学基金面上项目“图中单调性拓扑指数极值问题的研究”(2018JJ2249);湖南省教育厅教改项目“新课标下数学学习力形成的机制研究”(HNJG-2024-0522)的研究成果。
为提高命题质量,进一步发挥考试评价导向作用,深化义务教育教学改革,基于数学关键能力构建评价框架及指标体系,对东、中、西部地区六大省份2023年初中数学学业水平考试试卷进行数学关键能力指标赋能及特征分析。研究发现:六省中考命题...
关键词：数学关键能力 初中数学 评价指标 评价体系 初中学业水平考试 中考备考 
点燃科学梦想 启迪智慧之光《知识就是力量》提升中考备考效能
《知识就是力量》2024年第8期70-71,共2页
语文科普阅读筑起坚实阶梯今年北京市中考语文卷作文题目以“漫游北京、寻古访今”为可选主题之一,要求考生写一篇游记。题目中提及的故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头……都是北京著名的文化标志。
关键词：科普阅读 中考备考 作文题目 北京市中考 语文卷 智慧之光 居庸关 卢沟桥 
基于中考备考的初中历史复习方法与技巧的思考建议
《中学政史地（初中适用）》2024年第7期108-113,共6页王进学 
九年级历史总复习,犹如一场与时间赛跑的马拉松,时间短、任务重。如何在有限的复习时间里,最大化地提升复习效率,是每位师生都需要深入思考和探索的问题。对此,笔者结合初中历史学科的特点和教材内容,与广大师生深人探讨中考历史的复习...
关键词：与时间赛跑 中考历史 思考建议 总复习 中考备考 方法与技巧 初中历史学科 马拉松 
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