复习效率

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“互联网+”时代巧用微课提高高三数学复习效率研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期066-069,共4页莫丽娟 
在“互联网+”时代背景下,微课作为一种新兴的教学形式,以其短小精悍、直观生动、灵活多样的特点,逐渐在高三数学复习中得到广泛应用。本文探讨了微课在提高高三数学复习效率中的价值,主要体现在强化复习课的效率和质量,创新教学形式,...
关键词：互联网+ 微课 高三数学 复习效率 教学创新 
中、高考语文复习指导(上)把握命题趋势 提高复习效率
《新读写》2025年第4期4-5,共2页张豪 
又到复习迎考时,我们特别邀请了两位语文特级教师,帮助同学们高效、精准地复习。张豪老师着重分析了近年来上海中考语文阅读板块命题的变化及趋势,提醒同学们要强化阅读的整体思维,提高理解能力;杨勇老师则结合上海高考语文独特的命题风...
关键词：语文复习 备考策略 命题趋势 阅读理解 整体思维 
改变高三复习模式有效提高复习效率
《视周刊》2025年第5期146-147,共2页官爱娥 
高三时期是学生学习生涯最为重要的一个阶段,这一阶段的学习效果直接影响着学生的高考成绩以及大学的选择,因此高三阶段一直是教师的一个重要教学阶段,同时也是一个教学难点,这是因为在高三时期高中阶段的所有知识已经学习完毕,学生进...
关键词：复习效果 高中思想政治 复习模式 高三复习 教学阶段 高考成绩 复习方法 高中阶段 
初中道德与法治大单元模式在一轮复习中的运用
《中学政史地(初中适用)》2025年第3期75-81,共7页张超 
对九年级师生而言,复习课至关重要,其复习效率既关系学生中考成绩,又关系学生核心素养培育。复习课通过对知识的回顾梳理、归纳总结,引导学生在知识迁移和运用中提出问题、分析问题和解决问题,能有效提升学生的认知水平和思维能力,具有...
关键词：认知水平 初中道德与法治 核心素养 复习效率 
食品类专业仪器分析题库效果调查分析
《内江科技》2025年第2期121-122,共2页白燕 秦玉华 陈文 孙宏元 
海南热带海洋学院2023年校级教育教学改革研究项目(RHYjg2023-22)。
在仪器分析课程教学过程中应用题库,在学习通平台上建设题型为选择题和填空题的客观题题库,将题库运用在作业、小测验和期末考试中。通过调查问卷得知,贯穿于教学过程中的题库得到了同学们的重视,提高了复习效率。
关键词：题库 效果调查 食品类专业 复习效率 填空题 期末考试 仪器分析课程 客观题 
发展核心素养,聚焦复习效率——基于模型认知能力培养的高三化学复习
《师道(教研)》2025年第2期184-185,共2页郑利雄 
在高三化学的复习阶段,教师的核心任务是指导学生将分散的知识点按照它们之间的内在逻辑进行总结和融合,从而将孤立的知识点串联成一个完整的知识网络,融入学生的知识结构中,构建一个系统且完整的知识体系。在化学复习课程中,教师通过...
关键词：复习阶段 高三化学 感性认知 高效途径 理解记忆 复习效率 知识结构 教学策略 
以沉浸式学习提升高考一轮复习效率的策略探讨
《课堂内外(高中版)》2025年第5期100-102,共3页毛光政 
文章旨在探讨沉浸式学习技术在提升高考第一轮复习效率方面的应用,全面分析了多种沉浸式学习策略,包括虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、互动元素以及个性化学习路径的运用。沉浸式学习能够显著提升学生的理解能力、参与感和记忆持久性,使...
关键词：沉浸式学习 高考 复习 地理 
注重史论结合,提升复习效率——以二轮复习课“资本主义国家的新变化”为例
《教学考试》2025年第8期11-15,共5页张友党 
“史论结合”是我国史学的优良传统,也是重要的史学思想方法。“史论结合”蕴含着史学无证不信、孤证不立、史由证来、论从史出的实证精神、理论视野与实事求是的科学态度、必备品格。史论结合的教学不是灌输,而是有利于培养学生创造性...
关键词：史论结合 历史思维能力 复习备考 实证精神 史学思想方法 二轮复习 日常教学 探究活动 
新课改下的高中地理复习教学问题及优化路径分析
《中学政史地(教学指导)》2025年第1期42-43,共2页李勤勤 
为真正落实对学生学科核心素养的培养,推进学生个人能力和综合素质的全面发展,教师要注重提高复习效率。而要想提升高中地理复习效率,教师就需要对新课改下高中地理复习课中实际存在的问题有更加准确的认知和更加深入的了解。
关键词：高中地理复习 提高复习效率 地理复习课 核心素养的培养 综合素质 新课改下 路径分析 问题及优化 
立足核心素养 创设游戏情境 提高复习效率
《中学教学参考》2025年第1期51-53,共3页丁炳正 
在道德与法治单元复习课中,教师应不断探索和创新复习模式,以增强学生的参与感、体验感和获得感,提高课堂教学实效。文章尝试探索以核心素养为导向的道德与法治单元复习模式,借助信息技术手段精心创设游戏情境,将知识与游戏相融合,让学...
关键词：核心素养 游戏情境 单元复习 
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