两道数列高考题引发的思考  

作　　者：周鸿高[1] 

机构地区：[1]广东省佛山市南海中学,528211

出　　处：《中学数学月刊》2023年第12期65-67,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：关于奇偶项交织的数列题,考生普遍感觉不好把握,解答不理想.这种类型的数列其实源于等差、等比数列,有其规律性,其通项也有一般解法.本文结合两道数列高考题,探讨解答这类数列题的通性通法,揭示这类数列的本质及命题依据.

关 键 词：奇偶项交织 数列问题 通项公式 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]