评鉴文本,提升学生写作能力  

作　　者：汤佳[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

出　　处：《作文成功之路》2023年第37期54-56,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：高中语文课本中收录了不少具有审美性、时代性的作品,往往寓意深刻、耐人寻味。教师要引导学生深入鉴赏作品,掌握评鉴文本的方法,总结文章的艺术特点,然后在此基础上写作,让学生感受到作品中人性的光芒,从而提升读写能力。一、设计评鉴任务,明确目的1.针对性,结合不同评鉴文本在组织学生评鉴文本的时候,教师要结合语言表达的关键点,有目的地设计评鉴任务,让学生在评鉴的过程中,有目的地吸收语言知识.

关 键 词：明确目的 评鉴 读写能力 学生写作能力 高中语文课本 语言知识 寓意深刻 关键点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]