数智赋能下高职院校学生课堂学习投入研究  

作　　者：夏丰[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院,湖南株洲412004

出　　处：《知识经济》2023年第34期151-153,共3页Knowledge Economy

基　　金：2021年湖南省教育厅科学研究课题“数智赋能下高职院校课堂学习投入提升的实证研究”(课题编号:21C1111)。

摘　　要：基于对数智技术支持下的高职院校学生课堂学习投入已有理论研究及发展动态的分析,选取了课堂教学中七种典型技术手段在提升学生学习投入方面的效果进行研究,从教师支持和学校支持两方面给出了数智技术支持下高职院校学生课堂学习投入提升的策略和建议。

关 键 词：高职院校 课堂 学习投入 评测 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]