基于职业院校办学目的的员工胜任素质模型研究  

作　　者：刘媛美 

机构地区：[1]贵阳职业技术学院

出　　处：《中关村》2023年第11期94-95,共2页

摘　　要：2022年5月1日最新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施,这意味着职业教育被赋予了新时代的内涵,也从法律角度明确了职业教育和高等教育具有同等的地位。但是,长期以来职业教育低于普通本科教育的观念依然存在,只有提高职业教育水平,培养更多优秀技能人才才能彻底改变人们的偏见。因此,优化职业院校员工的结构迫在眉睫,本文从职业教育最初的办学目的出发,通过分析职业院校员工队伍的现状,提出了员工的胜任素质模型,构建了一套结构化的方法来管理人才,使员工的技能和行为与组织目标保持一致,并确保个人拥有有效执行工作所需的技能和知识。

关 键 词：职业院校 普通本科教育 职业教育水平 胜任素质模型 技能人才 办学目的 员工队伍 结构化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]