课前演讲在初中英语教学中的运用  

作　　者：蔡红娟 

机构地区：[1]江苏南通市海门区实验初级中学

出　　处：《中学生英语》2023年第40期51-52,共2页English Journal for Middle School Students

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点自筹课题《基于VAK学习风格理论的“读者剧场”特色课程开发研究》的研究成果之一;课题编号为:B/2021/02/146。

摘　　要：演讲作为一种语言交际能力,指的是在公众场合以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,就某个问题有针对性地表达自己的见解,抒发自己的情感,它是一种应用型的语言能力。在初中英语教学中引入演讲这种形式,给学生们一个在课前演讲的机会,既可以让学生们大胆地尝试在实践中去应用英语,又可以丰富课堂教学形式,这对提高英语课堂教学质量来讲大有裨益。为了更好地发挥课前演讲这一教学手段,教师可以从以下几个方面切入予以应用。

关 键 词：课前演讲 初中英语 课堂教学形式 公众场合 体态语言 有声语言 应用英语 教学中的运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]