浅谈初中数学运算结构的教学  

作　　者：朱航 

机构地区：[1]吉林省吉林市丰满区东山实验学校

出　　处：《中小学教材教学》2023年第9期26-29,共4页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：数学运算能力是初中数学核心素养的重要组成部分。以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,以合并同类项、整式的乘法结构化教学为典型案例,从对数的运算中计数单位的再认识及其推广的角度,深化学生对合并同类项法则的认识与运用;从分配律的特殊化与一般化两个视角,提高学生对整式乘法法则与乘法公式的理解与认知;从乘法公式在项数与指数两方面的推广,帮助学生学会数学的思考方式。数学运算结构的教学有利于学生理解数式通性以及数学运算的整体性与一致性。数学运算结构的教学方式可以迁移到其他核心素养的教学中。

关 键 词：数学运算 结构 整式加减 整式乘法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]