乡村青年教师的专业成长路径与制度供给  

作　　者：井光进 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]山东省潍坊市教育局 [3]潍坊一中党委

出　　处：《人民教育》2023年第23期64-66,共3页People's Education

摘　　要：推进乡村教育振兴是加快教育现代化、建设教育强国的重要组成部分。乡村青年教师则是乡村教育发展的中坚力量,也是乡村振兴的关键所在。如何推动乡村青年教师在引得来、留得住基础上成长得更好,是一项事关教育未来的重大课题,需要加强实践创新和各项制度体系的建构支撑。

关 键 词：教育强国 乡村振兴 制度供给 乡村青年教师 实践创新 教育振兴 乡村教育发展 中坚力量 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]