困境·出路·改革设想——新课标下初中古诗词教学刍议  

作　　者：蔡洪彬 

机构地区：[1]泉州市泉港区三朱学校,福建泉州362801

出　　处：《中学生作文指导》2023年第36期42-45,共4页

基　　金：2022年泉州市基础教育教学改革专项课题“基于新课标的乡村学校语文大单元教学实践研究”研究成果,课题编号为QJYKT2022-63。

摘　　要：随着新课程改革的持续推进,各学段在教学过程中的所采用的教学形式也产生了很大的不同。特别是近年来核心素养教育理念的传播和文化复兴浪潮的涌现,使学科教育中的传统文化以更为突出的特点展现在学习者眼前。语文课程是学生探究中华悠久历史文化的窗口,古诗词教学使他们比较直观地感受到了汉语的精炼之美。为此,古诗词教学方式的创造性探索已成为当前语文教师教学研究的主要目标之一。

关 键 词：初中语文 古诗词教学 教学策略 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]