“以学生为中心”的多元混合式课程教学模式创新实践——评《基于网络环境的高校课程混合式教学模式研究》  

作　　者：李孟曦 罗佳 

机构地区：[1]四川师范大学影视与传媒学院

出　　处：《科技管理研究》2023年第18期I0020-I0020,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：现代社会场景中的一个基本事实是网络环境与客观世界的广泛重叠,甚至在某些现实维度空间中达到了完全重合的状态,如网络购物、网络社交、网络商务等,这足可见网络技术具备强大的渗透效应与颠覆能力。显而易见,当网络环境与教育空间发生联系之后,高校固有的教学模式也不可避免地产生质变,蕴含创新意义的“多元混合式课程教学模式”由此诞生。

关 键 词：高校课程 社会场景 网络社交 以学生为中心 多元混合式 混合式教学模式 网络购物 渗透效应 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]