谈高中语文跨媒介阅读教学  

作　　者：潘红云[1] 

机构地区：[1]江苏省沛县第二中学

出　　处：《作文（高中版）》2023年第12期39-40,共2页

摘　　要：跨媒介的阅读和传播越来越深入到人们的日常生活中,并逐渐成为人们的主要阅读和交流手段。语文教育的改革,要适应时代的发展和社会的需求,要勇于创新,把多种媒介运用到高中语文教学中,使语文教学有新的生机。因此,教师要充分认识到各种媒介的特征,积极地培养学生的媒介素养和语言交流能力,使学生能够在大量的信息中快速、有效地搜索、整合和评价信息,避免在海量信息中迷失方向。

关 键 词：高中语文 媒介素养 语言交流能力 跨媒介 语文教学 海量信息 交流手段 语文教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]