美国研究型大学教师薪酬特征、策略与影响因素研究  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第21期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、美国研究型大学教师职级分类美国研究型大学的教师职位职级大致可分为终身教职(Tenure)、终身教职序列(Tenure Track)与非终身教职序列(Non-Tenure)。美国研究型大学的教师职位职级分类遵循持续性发展的原则,并依据有利于教师学术能力提升的逻辑进行设计,旨在发挥学术职位职级对大学教师职业生涯的引领作用及对教师自觉提升学术水平的激励作用。

关 键 词：终身教职 美国研究型大学 教师职业生涯 持续性发展 研究型大学教师 能力提升 引领作用 激励作用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]