幼儿园家庭社区合作,共促“五育”融合  

作　　者：陈雪 

机构地区：[1]天津市南开区第六幼儿园

出　　处：《天津教育》2023年第31期30-31,共2页Tianjin Education

摘　　要：一、问题的提出.幼儿教育是全方位教育,其中家庭教育是基础,幼儿园教育是主导,社会教育是补充和延续。家庭、幼儿园、社区三方的合作是一种必然的趋势。本课题的研究符合家庭、幼儿园和社区共同发展的需要。习近平总书记在全国教育大会上指出,要“努力构建德智体美劳全面发展的教育体系”。“五育”不是一个单独的学科体系,而是一个内容交叉、相互联系、和谐统一的完整要素体系。

关 键 词：全面发展的教育 五育 幼儿园教育 幼儿教育 家庭教育 要素体系 全方位教育 和谐统一 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]