游戏在小学一年级数学教学中的应用策略  

作　　者：岳洪娜 

机构地区：[1]山东省威海市荣成市第十一中学

出　　处：《天津教育》2023年第32期17-19,共3页Tianjin Education

摘　　要：游戏化教学是指教师在进行课堂设计的过程中,根据学生的心理特征和相关知识特点,将游戏活动的情境性、有效性、参与性带入课堂中,从而准备相关的教学用具,设计有效的教学策略和评价方法,展开高效的教学过程。游戏教学法是一种很好的引导学生提高知识探究兴趣的教学手段,具备社会性、生活性、情境性和趣味性等特征。

关 键 词：游戏化教学 探究兴趣 游戏教学法 教学用具 情境性 课堂设计 评价方法 教学手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]