基于OBE理念的《经济学基础》课程改革实施路径探讨  

作　　者：胡伟芬[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2023年第12期180-182,共3页

基　　金：江苏信息职业技术学院校级课题:后疫情时代构建多层次在线教育资源的研究与实践——以《经济学基础》课程为例。

摘　　要：《经济学基础》作为高职高专经济管理类专业的通识性专业基础课程,对经济管理类各专业面向的岗位群所需知识、技能及素质培养起到支撑作用。然而目前课程在教学目标、教学方法、评价方式等方面仍然存在诸多不足,上述支撑作用难以得到充分发挥。因此,本文在分析《经济学基础》课程现存问题的基础上,以OBE理念为指导,从完善课程教学目标、创新教学模式、改革评价机制等方面探讨课程改革实施路径,以提升课程教学效果、真正发挥课程应有的育人功能。

关 键 词：经济学基础 OBE理念 教学目标 教学模式 评价机制 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] F0-4[文化科学—教育学]