在地化教育视角下乡村学校课堂教学与学科实践探索  

作　　者：曹勇 

机构地区：[1]沈阳市辽中区二中教育集团

出　　处：《辽宁教育》2023年第24期5-8,共4页

摘　　要：“乡村兴则国家兴”。在地化教育作为一种“依托地方,发展地方”的新型教育理念,为我们如何开展乡村教育指引了方向。因此,学校应依托在地化资源构建以学生学习为核心的教学模式,开发校本课程,提升乡村教师的师德水平,促进学校均衡发展,提升乡村学校教育质量。

关 键 词：在地化教育 乡村教育 课堂教学 均衡发展 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]