“经典”何以“常谈”——朱自清《经典常谈》的整本书阅读策略  

作　　者：万婧怡 

机构地区：[1]南京外国语学校雨花国际学校

出　　处：《云南教育（中学教师）》2023年第11期25-28,共4页Journal of Yunnan Education

摘　　要：部编版语文教材八年级下册第三单元的选择性阅读名著,2023年由傅雷的《傅雷家书》替换为朱自清的《经典常谈》。本书是朱自清先生在传统文化研究上具有学术高度和深度的文学著作,同时注意到了大众的接受程度,是对当下大众来说难能可贵的经典导读作品。尽管书中言辞流利畅达,作者对中国文学经典的阐述也鞭辟入里、深入浅出,但对于八年级学生来说仍有很多障碍,包括选材上,学生文学素养参差不齐,大部分人对经典感到陌生;阅读过程中,不同学生的兴趣点不同,针对感兴趣的话题,以个人为主体缺少深阅读的能力;一些专业化的术语、生僻字造成学生阅读理解上的障碍等。

关 键 词：传统文化研究 《傅雷家书》 文学素养 语文教材 深阅读 文学著作 生僻字 朱自清先生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]