基于诱思探究学习的小学数学高效课堂构建  

作　　者：亢大 

机构地区：[1]贵州省铜仁市沿河土家族自治县土地坳镇中心完全小学校,贵州铜仁565313

出　　处：《新课程研究》2023年第31期55-57,共3页New Curriculum Research

摘　　要：随着课程改革的深入推进,在小学数学教学中,教师除了要强调学生的知识理解之外,还应重视学生数学思维的养成和实践应用能力的提升。诱思探究是在当前素质教育深入推进下应运而生的一种教学模式,其在小学数学教学中的应用,有利于激发学生的数学学习兴趣,促使学生主动参与数学教学活动,完善数学知识体系,发展数学学科核心素养。

关 键 词：深度学习 小学数学 说理课堂 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]