小学音乐识谱教学的价值、挑战与出路  

作　　者：运新星 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区金羊镇窑沟小学,甘肃武威733000

出　　处：《新课程研究》2023年第32期117-119,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章旨在探讨小学音乐识谱教学的重要价值与面对的挑战,以及通过比较不同的教学方法思考教学出路。音乐识谱作为音乐学习的重要组成部分,对培养学生的音乐感知、表达和创造能力至关重要。鉴于此,小学音乐教师可运用视听法、视唱法和游戏化教学,增强学生的音乐识谱能力。

关 键 词：小学音乐教育 音乐识谱 视听法 视唱法 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]