虚拟仿真技术在“设施园艺学”实践教学中的应用  

作　　者：朱云娜 蒋园园 肖艳辉[1] 王斌[1] 李春霞 刘建国 

机构地区：[1]韶关学院生物与农业学院,广东韶关512005

出　　处：《现代园艺》2023年第24期182-184,共3页contemporary horticulture

基　　金：韶关学院教育教学改革项目(编号:SYJK20211203、SYJY20221067)。

摘　　要：“设施园艺学”为园艺专业的一门专业核心课程,常以理论教学+实践教学形式开展,实践教学过程中普遍存在成本高、周期长、时空受限等多种限制因素。结合虚拟仿真技术和“设施园艺学”实践教学现状,讨论虚拟仿真技术在“设施园艺学”实践教学中的优势:虚拟仿真技术可以促进“设施园艺学”教学内容的优化,将实践课的“长时程”变得“短时化”,突破实践教学的时空限制,有助于培养学生的创新精神,从而有效提高教学效果,为进一步探索提升园艺领域专业学生培养质量奠定基础。

关 键 词：虚拟仿真技术 设施园艺学 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S62-4[文化科学—教育学]