向阳而生 追光不止——“自主研修项目初中数学工作坊”研修心得  

作　　者：常欣 

机构地区：[1]银川市第二十一中学

出　　处：《宁夏教育》2023年第10期45-46,共2页Ningxia Education

摘　　要：古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”作为知识的传播者,教师必须坚持学习,在专业领域潜心钻研,不断充实提高自己。2022年,作者加入了兴庆区自主研修项目初中数学工作坊,在新课标指引下开展了大单元备课、做课、研课等教研活动,文章阐述了在研修中的学习、思考、实践等专业成长的历程。

关 键 词：自主研修 初中数学 工作坊 研修心得 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]