巧用议题式教学提高《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》教学实效性  

作　　者：成红艳 

机构地区：[1]安徽省含山中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第11期77-78,共2页

基　　金：安徽省马鞍山市教育科学规划2021年度立项课题《运用议题式教学提高<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)>教学实效性的策略研究》(编号:MJG21061)研究成果。

摘　　要：思想政治在高中阶段是一门很重要的学科,其不仅是高考科目,还是学生树立正确价值观的主要载体。因此,教师要提高高中政治教学效率,达成培养学生学科核心素养的目标。为此,教师需要创新教学模式,引入多元化的教学元素,利用时事政治来为学生营造活跃开放的课堂氛围,促进学生的综合发展。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想 学科核心素养 时事政治 开放的课堂 创新教学模式 高中政治教学 教学实效性 高考科目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]