创新教与学模式,助推国家课程校本化实施——以厦门市第十一中学“真为优学”高质量学习型课堂建设为例  

作　　者：林国斌 廖燕 

机构地区：[1]厦门市第十一中学

出　　处：《福建教育》2023年第50期18-21,共4页

摘　　要：国家课程校本化实施是指基于学校实际情况和学生个性发展的特点和需求,对国家课程进行创造性的开发、整合和实施。课程改革的深入必须强化国家课程校本化实施的研究和推进。在课程实施过程中,国家统一规定的育人“蓝图”需要“因校制宜”“一校一策”,细化为学校的育人“施工图”。文章以厦门市第十一中学创建高质量学校为例,提出重构学校课程体系,创新教与学模式,深耕课堂主阵地,形成国家课程校本化实施的有效路径。

关 键 词：国家课程校本化实施 教与学模式 有效路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]