项目式教学探究——以“线性方程组”为例  

作　　者：马彩平 

机构地区：[1]安阳学院,河南安阳453500

出　　处：《数学学习与研究》2023年第24期2-4,共3页

基　　金：安阳学院课堂教学方法改革工程立项项目“以线性方程组为例的项目式教学尝试”(项目编号:AJG22072)。

摘　　要：随着信息技术和新课程改革对现代人才培养要求的不断提高及教育理念的不断更新,许多传统课堂教学形式被改变、被淘汰,而项目式教学理念在不断深入研究与实践中逐渐发展起来.文章以项目式教学和线性代数课程的融合为切入点,首先探讨了项目式教学的背景和实施的意义,接着阐述了教学思路的设计,并以“线性方程组”为例展开了具体实施方案.

关 键 词：项目式教学 线性代数 线性方程组 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] O241.6-4[文化科学—教育学]