新课标背景下提高习作教学有效性的策略探究  

作　　者：叶忠飞 

机构地区：[1]福建省建瓯市川石乡中心小学,福建建瓯353100

出　　处：《学苑教育》2023年第34期37-39,共3页

摘　　要：2022年4月中华人民共和国教育部颁布《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》),《课标》中明确指出发展学生核心素养是义务教育阶段语文教学的目的。习作是个体展现语言运用、思维能力以及审美创造的重要途径。新版《课标》中对课程内容上提出“学习任务群”这一新概念,更加合理地设计了语文课程内容,语文习作教学与练习应紧扣课程内容,让学生创造性地完成习作任务,培养学生核心素养。因此关于习作有效性的策略实施应契合学习任务群的安排。

关 键 词：小学语文 习作练习 学习任务群 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]