让信息技术与教育教学深度融合  

出　　处：《江西教育》2023年第42期F0002-F0002,共1页

摘　　要：多年来陈旭军老师一直致力于信息技术与教育教学的深度融合应用,推动课堂教学从“传统课程教学”走向“创新课堂重构”,从“单一学校试点”走向“区域全域推进”,从“学科专业素养”走向“学科+技术专业素养”。工笔细描,重构课堂教学改革。陈旭军老师认为,信息技术与教育教学的深度融合应用是新时代课程改革的切入口和突破点。

关 键 词：深度融合 专业素养 课堂教学改革 信息技术与教育 课程改革 课堂重构 传统课程教学 工笔细描 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]