巧借特色校本课程实施劳动教育  

作　　者：蔡瑾 林巧霞 

机构地区：[1]福建省厦门市民立第二小学

出　　处：《教育》2023年第33期120-121,共2页Education

摘　　要：中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育要把握育人导向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。基于此,厦门市民立第二小学在教育实践中巧借特色校本课程一高粱秆工艺课程,对劳动教育形式和内容的创新进行了探索,取得了一定的经验。

关 键 词：教育实效 知行合一 特色校本课程 育人导向 大中小学 创新体制机制 巧借 遵循教育规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]