数据赋能课程结果性评价的应用研究  

作　　者：周建芳 周振 张楚俊 

机构地区：[1]武汉体育学院体育工程与信息技术学院,武汉430079

出　　处：《高教学刊》2023年第36期95-98,共4页Journal of Higher Education

基　　金：湖北省省级教学团队“武汉体育学院体育工程教学团队”(无编号);武汉体育学院教学研究项目重点项目“基于数据驱动的精准教学辅助平台的设计与实现”部分研究成果(202209)。

摘　　要：以纸质期末考试为代表的传统的结果性评价由于缺乏信息技术的支持,用于进行评价的指标过于单一、片面,无法适应新时代教育事业内涵化、现代化高质量发展的要求,急需改进。将信息技术与结果性评价的各环节紧密融合,产生大量考试数据。以一个班级具体的考试数据为例探讨将考试数据用于结果性评价,在试卷质量控制、师生教学反思、反馈与持续改进教学效果方面较传统结果性评价有较大改进。Due to the lack of information technology support,the traditional outcome evaluation represented by the paper final examination is too simple and one-sided,which cannot meet the requirements of connotation,modern and high-quality development of education in the new era,and needs to be improved.A large amount of test data is generated by the close integration of information technology and each link of outcome evaluation.Taking the specific test data of a class as an example,this paper discusses the application of test data to result evaluation,which has greater improvement than traditional result evaluation in the aspects of test paper quality control,teacher-student teaching reflection,feedback and continuous improvement of teaching effect.

关 键 词：教育评价 结果性评价 考试数据 教学反馈 持续改进 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]