任务型“五学”课堂课例解析  

作　　者：顾利国 周静燕 

机构地区：[1]江苏省无锡市后宅中心小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第34期41-43,共3页

摘　　要：任务型“五学”课堂,首先体现的是一种教学理念,其次才可以看作是一种教学模式。主题任务是驱动学生学习的“点火器”,也是整个课堂学习的“发动机”。“五学”围绕任务展开,始于任务,终于任务。

关 键 词：任务型教学 “五学课堂” 教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]