寻根溯源 拾级而上 提升素养——以一轮复习“导函数的隐零点”为例  

作　　者：戈敏 

机构地区：[1]南京航空航天大学附属高级中学,210007

出　　处：《中学数学研究》2024年第1期3-6,共4页

摘　　要：一引言《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《标准》)把函数作为贯穿高中数学课程的四大主线之一,凸显了函数在高中数学体系中的重要地位.导数作为研究函数问题的基础性工具,在解决函数单调性问题中发挥着重要作用.

关 键 词：一轮复习 提升素养 高中数学 导函数 函数单调性 寻根溯源 《标准》 隐零点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]