解三角形中取值范围问题的解法探究与思考  

作　　者：王强 

机构地区：[1]福建省福清融城中学,350300

出　　处：《中学数学研究》2024年第1期51-53,共3页

摘　　要：解三角形问题一直是高考的高频考点,在解三角形的背景下,若已知的方程个数比未知的边角元素个数少,就会变成不确定三角形,对于不确定三角形,我们常研究最值及范围问题,这类问题注重与函数、不等式和几何等知识的交汇融合,涉及的知识面广,灵活性大,综合性强.本文结合典型例题,对解三角形中的取值范围与最值问题的破解策略与路径做一梳理与归纳,与同仁交流.

关 键 词：解三角形 最值问题 策略与路径 高频考点 典型例题 综合性强 元素个数 交汇融合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]