高中古诗词意境教学探究  

作　　者：张心怡 周作菊[1] 

机构地区：[1]湖北大学文学院

出　　处：《中学语文》2023年第35期17-18,共2页

摘　　要：本文以语文教材中的古诗词教学为例,从朗诵品读、抓住“诗眼”、把握意象、音画为媒、发挥想象、以意逆志、知人论世、联系生活几方面入手,探讨高中古诗词意境教学的优化策略。

关 键 词：高中语文 古诗词 意境教学 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]