初中物理“学程导学式”教学模式探究  

作　　者：王南极 

机构地区：[1]漳州市南靖县城关中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第33期74-75,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：“学程导学式”教学模式的实践流程为“明确学习任务和目标—确定学习途径和策略—落实学习实践过程—融入学习评价与反馈”。文章以“压力的作用效果”这节课为例,以“学程导学式”教学流程为重点,详细论述了初中物理“学程导学式”教学策略,以增强学生的物理学习效果。

关 键 词：初中物理 “学程导学式”教学模式 教学策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]