基于“导学展点练”教学模式的初中历史教学策略  

作　　者：邓洁 

机构地区：[1]宿迁经济技术开发区厦门路实验学校

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第33期76-78,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：“导学展点练”教学模式是以生为本的教学模式,契合《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出的课程理念。该模式包括导、学、展、点、练这五个环节。在这五个环节中,学生始终发挥学习主体作用。在新课程理念的指引下,初中历史教师可以应用“导学展点练”教学模式实施初中历史教学,让学生成为学习的主人。文章以统编初中历史七年级(上册)第十二课“汉武帝巩固大一统王朝”为例,论述具体的教学策略。

关 键 词：初中历史 “导学展点练”教学模式 教学策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]