小学语文“微型活动”作文资源开发与应用  

作　　者：管奇峰 

机构地区：[1]海安市教师发展中心附属小学,江苏南通226600

出　　处：《语文教学通讯》2023年第47期41-43,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省十四五规划课题“顺应儿童发展的‘微型活动’作文资源研究”(B/2021/02/197)阶段性研究成果。

摘　　要：尊重儿童成长规律,遵循儿童心理发展特点,开发适切的“微型活动”作文资源,引导儿童在真实的生活情境中学观察、学语言、学表达、学创造。依托现行统编语文教材习作素养能力体系,基于课内,延展课外,开发微型活动资源、课堂植入微课资源,并应用于教学实践,实现从“课堂搀扶”向“课外放手”的华丽转身,全面提升学生的自主写作能力。

关 键 词：微型活动作文 作文资源 资源开发 资源应用 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]