多层次阅读:以整本书视角审视“外国作家作品研习”任务群教学——以选择性必修上册第三单元外国小说大单元教学为例  

作　　者：朱传季 

机构地区：[1]杭州高级中学,浙江杭州310003

出　　处：《语文教学通讯》2023年第45期34-36,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：“外国作家作品研习”存在原著阅读量大,教材内容难以真实全面反映原著人物形象、作品主题、叙述风格等问题。如何解决这些问题,达成学习任务群的学习目标,是教学的一大难题。以选择性必修上册第三单元外国小说单元教学为例,尝试开展多层次阅读,以整本书的视角审视教学,力求教学内容最大程度地忠实于原著。

关 键 词：学情分析 文本研读 多层次阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]