架起阅读教学与写作教学的桥梁  

作　　者：徐裕华[1] 

机构地区：[1]江苏省包场高级中学,江苏南通226151

出　　处：《语文教学通讯》2023年第48期67-69,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：高中语文教材各个教学板块所承担的教学任务和教学重点各不相同,语文教学的两大板块是阅读和写作,培养学生理解能力的任务和重点是阅读教学,培养学生表达能力的任务和重点是写作教学。教师要把阅读教学与写作教学有机地结合起来,从主题阅读、纵横联网,研究典型、标的仿照,趣味活动、多维调动,课堂内外、有效衔接等方面,架起阅读教学与写作教学之间的桥梁。

关 键 词：阅读教学 写作教学 桥梁架设 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]