文化渗透扬传统 文史融合显理性——以《烛之武退秦师》为例  

作　　者：董玉真 

机构地区：[1]确山县第一高级中学,河南驻马店463200

出　　处：《语文教学通讯》2023年第48期87-88,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：讲爱国、重担当、崇正义、尚和合等中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在语文教学中,教师应通过传统文化渗透和文史学科融合,深度挖掘文本载体中优秀的传统文化和历史人文底蕴,发挥语文教学浸润心灵、培养高尚审美情趣、发展理性思维的重要功能,进而落实语文核心素养。

关 键 词：高中语文 质疑思辨 文化渗透 理性思辨 文史融合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]