高职院校“岗课赛证”融合现场工程师培养模式研究  

作　　者：林徐润[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第12期51-52,共2页

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题:深圳职业教育高端发展背景下高职院校“岗课赛证”融合课程体系建设研究与实践(编号:ybzz22023);深圳信息职业技术学院第九批校级教育教学改革研究与实践项目:职业本科“岗课赛证”综合人才培养路径研究(编号:2023djpjgzd0l)。

摘　　要：2022年,教育部办公厅等五部门印发《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》提出,进一步优化人才供给结构,加快培养更多适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。在此背景下,高职院校要积极落实国家政策,发挥类型教育特色,契合产业发展,面向重点领域,“岗课赛证”融合培养现场工程师,为区域经济社会发展提供人才和技能支撑。

关 键 词：高职院校 教育部办公厅 大国工匠 现场工程师 高素质技术技能人才 新业态 融合培养 区域经济社会发展 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]