林徐润

作品数：29被引量：276H指数：8
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供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职专业群建设专业群职业教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
发文期刊：《高教学刊》《智库时代》《教育与职业》《湖北开放职业学院学报》更多>>
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高职院校“岗课赛证”融合现场工程师培养模式研究
《广东教育（职教）》2023年第12期51-52,共2页林徐润 
深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题:深圳职业教育高端发展背景下高职院校“岗课赛证”融合课程体系建设研究与实践(编号:ybzz22023);深圳信息职业技术学院第九批校级教育教学改革研究与实践项目:职业本科“岗课赛证”综合人才培养路径研究(编号:2023djpjgzd0l)。
2022年,教育部办公厅等五部门印发《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》提出,进一步优化人才供给结构,加快培养更多适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。在此背景下,高职院校要积极落实...
关键词：高职院校 教育部办公厅 大国工匠 现场工程师 高素质技术技能人才 新业态 融合培养 区域经济社会发展 
高职院校“课程思政+岗课赛证”融合课程体系建设研究
《智库时代》2023年第27期150-153,共4页林徐润 高军 
深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题:深圳职业教育高端发展背景下高职院校“岗课赛证”融合课程体系建设研究与实践,(编号:ybzz22023);中华职业教育社2023年度规划委托课题:全生命周期育人视阈下落实《职业教育法》深化产教融合的路径研究与实践(编号:ZJS2023ZD06);广东省高职教育教学改革研究与实践项目:广东省高等职业院校学籍管理研究与实践(编号:JGWT2020011)。
“课程思政”与“岗课赛证”综合育人都是高职院校人才培养的重要举措,“课程思政”加强思想政治教育,重视育人,“岗课赛证”综合育人加强技术技能培养,重视育才。“课程思政+岗课赛证”融合育人,以学生为中心,落实德技并修,实施“价值...
组织生态学视角下中国特色现代学徒制发展的逻辑解析、现实困境与推进策略被引量：8
《教育与职业》2023年第13期43-49,共7页林徐润 高军 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“增强职业教育适应性视阈下高职院校‘岗课赛证’综合育人模式研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2022GXJK589)。
中国特色现代学徒制历经十余年的改革实践,从试点试行到全面推行,开拓了育人新境界和发展新格局。从组织生态学的视角对中国特色现代学徒制进行组织合法性、组织生态位和组织发展环境三个方面的逻辑研究,分析现代学徒制存在的组织合法...
关键词：组织生态学 中国特色现代学徒制 逻辑解析 现实困境 推进策略 
“岗课赛证”综合育人背景下职业本科人才培养探究被引量：4
《深圳信息职业技术学院学报》2023年第2期14-19,共6页林徐润 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2022GXJK589)。
我国职业教育已经迈入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。“岗课赛证”综合育人背景下,高职院校开展职业本科人才培养,是落实立德树人根本任务、深化产教融合、增强职业教育适应性的重要举措。要对标国际工程联盟“技术工程师”进...
关键词：“岗课赛证”综合育人 职业本科 类型教育 人才培养 
高职院校产业学院内涵建设探析被引量：30
《教育与职业》2022年第5期51-55,共5页林徐润 
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“面向珠三角核心区产业发展高端化的职教本科专业建设研究”(项目编号:2021GXJK119);深圳市教育科学规划2020年度重点资助项目“高职院校高水平专业群建设的理论与实践研究”(项目编号:zdzz20007)的阶段性研究成果。
高职院校产业学院作为深化产教融合过程中,由高职院校、企业、行业组织等多个独立并互相密切关联的主体协同组建的有机体,是一种非传统模式的校企合作新形态。其是落实国家政策、彰显职业教育类型特色、体现学生中心理念的重要载体,并...
关键词：产业学院 高职院校 内涵建设 
大数据与会计专业立体化教学资源建设——基于课程思政视角被引量：7
《教育教学论坛》2022年第6期29-32,共4页陈亮 林徐润 刘顺姬 
2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“广东省高职院校‘通识教育’现状、评价及其发展对策”(SK2019B002);2020年度广东省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项“基于课堂教学改革的高职扩招‘双轮双线双轨双结合’人才培养模式研究与实践”(JGGZKZ2020162);2019年度校级教研项目“现代学徒制背景下校企共建生产性实践基地的模式研究”(2019XDXTZZX08)。
在课程思政教学改革与信息技术发展的时代背景下,传统会计专业人才培养模式亟待调整。如何构建课程思政视角的大数据与会计专业立体化教学资源体系,是一个重要且富有挑战的课题。在课程思政、大数据与会计专业相关研究进行综述的基础上...
关键词：课程思政 大数据与会计 立体化教学资源 建设路径 
高职扩招人才培养的现实困境与解决策略被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2021年第23期26-27,33,共3页林徐润 
2020年广东省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项“基于课堂教学改革的高职扩招‘双轮双线双轨双结合’人才培养模式研究与实践”(项目编号:JGGZKZ2020162)。
高职扩招是落实《国家职业教育改革实施方案》的重大举措,是缓解就业压力并解决高素质技术技能人才短缺的重大战略。高职院校面对高职扩招的机遇与挑战,积极承担使命担当,落实高职扩招政策,克服各种矛盾困难,认真采取有效措施,做好学情...
关键词：高职扩招 职业教育 人才培养 
“轴心翻转”理念下高职专业群人才培养研究被引量：1
《广东教育（职教）》2021年第11期32-34,共3页林徐润 
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目《粤港澳大湾区建设背景下高职院校高水平专业群建设研究》(项目编号:2020GXJK283)。
高水平专业群建设是“双高计划”重要建设任务,高职院校高水平专业群人才培养是为区域发展和产业发展提供强有力人才、智力和技能支撑的重要举措。借鉴《斯坦福大学2025计划》“轴心翻转”理念,开展专业群建设,关注学生能力培养,有利于...
关键词：专业群建设 斯坦福大学 高职院校 可持续发展能力 以学生为中心 职业胜任力 学生能力培养 人才培养 
“双高”院校特色高水平专业群建设管理策略研究被引量：5
《重庆电力高等专科学校学报》2021年第4期33-35,52,共4页林徐润 
深圳市教育科学规划2020年度重点资助项目(zdzz20007)。
本文阐述“双高”院校专业群建设的重要意义,以及专业群建设中需要克服的困难和阻碍很多,对此,须秉承集群发展、融合发展和类型发展理念,通过实施制度管理、规划管理、教学管理、师资管理和质量管理,开展特色高水平专业建设管理。这样...
关键词：双高计划 专业群建设 专业群管理 
高职院校专业群“三教”改革的意义、问题与策略被引量：30
《教育与职业》2021年第15期57-61,共5页林徐润 
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤港澳大湾区建设背景下高职院校高水平专业群建设研究”的研究成果。(项目编号:2020GXJK283)。
高职院校开展专业群“三教”改革,具有服务类型教育发展、服务产业经济发展、服务学生高质量就业和服务高职院校高水平建设的重要意义。目前专业群建设面临着服务产业能力待提升、集群发展落实有偏差、产教融合实现不到位等现实困境,对...
关键词：职业教育 专业群建设 三教改革 人才培养 
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