新媒体“井喷”背景下师生共同体教学模式的构建  

作　　者：沈继伟[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第19期108-109,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：随着互联网以及移动互联网时代的到来,新媒体技术得到了飞速发展,我国已上线新媒体APP接近五百万,全球排名第一。“井喷”式出现的新媒体平台,全方位影响着人们的衣食住行,更直接影响了人们的教育以及学习方式。“师生共同体”教学模式的研究与应用,顺应了当前数字化、信息化、全球化的数字技术发展趋势,成为教改领域的一个热门发展方向。从“师生共同体”的概念、现实背景、“师生共同体”教学模式开展、研究思路和方法、主要内容与创新点五个方面对新媒体“井喷”背景下师生共同体教学模式进行实践探究。

关 键 词：师生共同体 新媒体 高等教育 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642.4[文化科学—教育技术学]